Simon FLEMAL

Liste des membres

UNIVERSITE : Université Libre de Bruxelles – Université Lumière-Lyon 2

PAYS : Belgique

LANGUE(S) PARLEE(S) : Français

LUE(S) : Français, Anglais

ADRESSE E-MAIL : sflemal@ulb.ac.be

 

 

1 – RECHERCHE(S)

  • Mots clés :

Psychose – délire – soins sous contrainte – modèles thérapeutiques – passage à l’acte

 

  • Thématiques principales de recherche :

Ages de la vie : âge adulte-adulte âgé 

Clinique et psychopathologie :

  • fonctionnements limites 
  • psychoses 

Méthodes projectives :

  • Rorschach 
  • TAT

Problématiques du corps et de l’acte 

Groupes - familles - institutions 

Dépressions - dépendances 

 

  • Objets de recherche actuels :

• La clinique du délire dans la psychose et de ses modes de traitement.

• La question des soins sous contrainte et de la prise en charge de sujets qui n’en formulent pas la demande.

• La question de l’application des principaux modèles de traitement contemporains (techniques cognitivo-comportementales, thérapies psychodynamiques, thérapies systémiques et familiales) et de leurs limites dans la pratique clinique.

• La question des recommandations de « bonne pratique » concernant la clinique de l’autisme et celle des psychoses et leur articulation possible à une approche idiographique prenant en compte la logique du sujet, au cas par cas.

 

  • Autres collègues impliqués :

Magali Ravit et Anne Brun – Université Lumière-Lyon 2

Alex Lefèbvre et Lotta De Coster – Université Libre de Bruxelles.

 

2 – PUBLICATIONS les plus récentes et/ou significatives :

 

Chapitres d’ouvrage

FLÉMAL S., SENAY S., FOUCHET P. (2015). « "Préfé rences" et "comportements problèmes" : quelles articulations ? », in Perrin M. (sous dir.de), Affinity therapy. Nouvelles recherches sur l’autisme, Rennes, PUR, p. 295-298.

 

Articles parus dans des revues à comité de lecture

FLÉMAL S., JARDON F., DETIENNE C., VERCRUYSSE N., FOUCHET P. (2014). Ce qui fait obstacle au modèle : quelle place pour le sujet au sein des pratiques standardisées ? Bulletin de psychologie, 534 : 459-465.

FLÉMAL S., CHOUVIER B. (2014). Fonctions du processus délirant. Du traumatisme à la survivance de la symbolisation. Canal Psy, 108 : 9-13.

FLÉMAL S. (2013). Un autre regard sur le délire : enjeux et implications cliniques. Psychologie clinique, 36 : 173-183.

FLÉMAL S. (2013). Quelle définition du délire dans la psychose ? Pour une approche fonctionnelle du processus délirant. Annales Médico-Psychologiques, 171 : 595-602.

FLÉMAL S. (2012). Patient ou usager ? Enjeux et implications d’un concept. Le Journal des psychologues, 294 : 65-69.

FLÉMAL S. (2011). De la normalité comme idéal à la potentialité psychotique. Cahiers de psychologie clinique, 36 : 191-210.

FLÉMAL S. (2011). Pour un processus d’individuation délirante dans la psychose. Cliniques méditerranéennes, 83 : 217-233.

FLÉMAL S. (2011). Clinique de la crise et de l’urgence psychiatriques : un dispositif à inventer avec chaque sujet. Inter Pares, 1 : 21-26.

FLÉMAL S., LEFÈBVRE A. (2010). Un travail de l’adolescence impossible : entre mort, délire et création. Adolescence, 72 : 299-314.

FLÉMAL S., CHOUVIER B., LEFÈBVRE A. (2010). La fonction cicatrisante du délire dans la schizophrénie. Évolution psychiatrique, 75 : 395-407